ضرورت تغییر رویکرد ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
افت کیفیت یادگیری در مدرسه( پروژ های تیمز و abc)
طرح نظریه های جدید در علوم تربیتی و عبور از پارادایم رفتار گرایی
تغییرات ایجادشده در برنامه های درسی دوره دبستانی(علوم، بخوانیم و بنویسیم، هدیه های اسمان و..)
+ نوشته شده در چهارشنبه چهارم اسفند ۱۳۹۵ ساعت 16:10 توسط حمید یوسفیان
|